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孩子需要分享！

　“啊，我的，是我先找到的！”正在玩玩具的然然叫了起来，我循声走了过去，看见两个孩子正在争夺一个玩具。“怎样拉？”“老师，那个玩具是我先找到的”“我也需要这个，我问他借，他不给我！”

　　这就是经常发生在咱们班的一幕幕抢玩具事件，也是咱们最头疼的事，虽然已经上了大班，但现在这些孩子都是娇生惯养独生子女，父母、爷爷奶奶的宠爱让他们构成了倔强、以自我为中心的性格，但是到了幼儿园里，和那么多小朋友在一起，玩具数量是有限的。任何教玩具都需要幼儿轮流分享。如何让他们学习并领悟分享，从而减少这种争吵的发生呢。

　　对于孩子们，最有效的方法就应就是游戏了吧。因此我就利用区角活动的时刻让几个孩子在建构区一齐搭积木，在娃娃家玩的时候，我让孩子分主角扮演，分好工作，比如：让赵一凡和然然专门负责烧烤那块，做好吃的点心，让王娜和淼儿俩姐妹哄宝宝睡觉，小医院就有李元正做医生，给生病的宝宝看病，让他们一齐搭建玩具，分工合作，培养幼儿合作潜质和体会分享的愉悦。

　　几次下来，我发现孩子们为抢夺玩具而争吵的现象虽然还存在，但比以前少了很多，但是我明白他们，正因我知道他们还小，咱们只有用博大的无私爱心去理解他们，包容他们让他们在平时的点点滴滴中明白分享的愉悦。