星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

能够主动向老师说“早上好”，跟家长说“再见”。

晨间锻炼

内容：走小桥、大型玩具、 虫虫爬、我长高了、投篮

提高动作的协调和灵敏性

提高自我控制能力和与同伴合作能力

锻炼幼儿的反应能力以及幼儿的相互配合能力

愿意接受有一定难度的任务，敢于不断尝试

锻炼幼儿的反应能力，遵守游戏规则，注意安全。

早    操

能跟着音乐较熟练的完成军操。

教学

活动

名

称

美术：《好朋友的脸》

健康：《心情预报》

音乐：《听》

体育：《小蜘蛛请客》

语言：《小蚂蚁和蒲公英》

科学：《方便的电话》

社会：《借玩具有礼貌》

数学：《铺小路》

教

学具

PPT、水彩笔、便利贴

音乐、幼儿用书

音乐、图片

幼儿用书、PPT

操作单、卡片

自主性游戏

娃娃家、小舞台、益智区、建构区、图书区

重点指导：引导幼儿了解建构区规则。

午    餐

安静的抱好双手准备进餐，进餐时注意保持桌面整洁。

午    睡

能安静的独立入睡，上下铺注意安全。

下              午

起床整理

能有秩序起床，不吵闹；学会自己收拾床铺。

户外活动

123木头人

数字抱对

切西瓜

口令游戏

大型玩具

根据儿歌内容进行游戏，摆出不同的造型。

根据教师口令进行游戏。

按照要求进行游戏，注意躲避同伴。

根据教师的口令改变动作

幼儿有序的进行游戏，知道如何安全的玩大型玩具

游戏活动

图书室、科发室、美工室、游戏室

重点引导：引导幼儿认识科室，介绍游戏规则

离    园

给幼儿分发物品。

家长配合

准时送幼儿入园。

个别教育

热情接待家长，保证孩子的离园安全，并和个别家长进行交流。

周    记