星期

活动

四

五

上              午

晨间接待

安抚入园焦虑的幼儿。

晨间锻炼

内容：运送物资、青蛙跳、钻山洞、小刺猬找水果、大型玩具

锻炼幼儿的跨越能力

锻炼幼儿的手脚协调能力

早    操

熟悉早操的音乐，进行早操、韵律操练习。

教学

活动

名

称

音乐活动：

《找朋友》

社会活动：

《找找新玩具》

教

学具

PPT、伴奏

玩具、图片

自主性游戏

建构区、美工区、图书区、娃娃家、益智区

重点指导：建构区区幼儿可以根据自己想想象搭建积木，不吵闹，争抢积木。

午    餐

指导自己独立用餐，不挑食、不偏食。

午    睡

能在老师的帮助下安静入睡。

下              午

起床整理

能自己穿好、整理好衣裤、鞋子。

户外活动

走圆圈

口令游戏

跟着老师站在圈上沿线走

根据教师口令完成动作

游戏活动

图书室、美工室、科发室、多功能室、游戏室

重点指导：幼儿能自己安静作画，可以讲出自己画了哪些东西。

离    园

整理好衣服并能主动跟老师说再见。

家长配合

与家长交流。

个别教育

安抚幼儿入园焦虑情绪。

周    记