星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

能够主动向老师说“早上好”，跟家长说“再见”。

晨间锻炼

内容：走小桥、大型玩具、 虫虫爬、我长高了、投篮

踩在高跷上，练习平衡能力。

遵守游戏规则，不推挤。

练习全身着地，向前爬。

练习单脚向上跳跃的能力。

练习双脚屈膝向上跳跃。

早    操

能跟着音乐较熟练的完成军操。

教学

活动

名

称

语言活动：

《别说我小（二）》

体育活动：

《盲人摸路》

音乐活动：

《哈哈镜》

健康活动：

《筷子夹夹夹》

美术活动：

《有趣的脚印》

科学活动：

《什么东西会滚》

社会活动

《弟弟妹妹我爱你》

数学活动：

《我身上的数》

教

学具

图标、笔和纸

伴奏、挂图、图片

油画棒、脚印轮廓、操作材料

幼儿操作材料、玩具、

数卡1~5、幼儿操作材料

自主性游戏

娃娃家、小舞台、智趣库、理发店、医院

重点指导：引导幼儿认识班级各个区域以及区域规则。

午    餐

安静的抱好双手准备进餐，进餐时注意保持桌面整洁。

午    睡

能安静的独立入睡，上下铺注意安全。

下              午

起床整理

能有秩序起床，不吵闹；学会自己收拾床铺。

户外活动

揪尾巴

木头人

沙池

   风来了

口令游戏

幼儿在身上带上绳子，在追逐过程中注意安全

两名幼儿当指挥者，其他幼儿根据口令当木头人

幼儿自主选择玩具，与同伴合作完成

幼儿根据口令变换自己的移动速度

根据教师的口令改变动作

游戏活动

图书室、科发室、美工室、游戏室

重点引导：引导幼儿认识科室，介绍游戏规则

离    园

给幼儿分发物品。

家长配合

准时送幼儿入园。

个别教育

热情接待家长，保证孩子的离园安全，并和个别家长进行交流。

周    记