星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

愉快的接待家长、幼儿，幼儿主动与老师和小朋友打招呼。

晨间锻炼

内容：带球过障碍、跳绳、羽毛球、滚铁环、小小运输兵、袋鼠跳、大型玩具

能自主选择运动器练习走、跑、跳、钻爬、平衡等动作

能够站进布袋，平稳地向前跳。

能沿着脚下的线踩高跷发展平衡能力

能手足撑地地向前进行运动，动作协调、身体保持平衡

能学习用脚推物走，发展下肢力量及双脚交替的协调性与灵敏性

早    操

能开心地跟着老师做新操。

教学活动

名称

语言活动：

《魔术喇叭》

体育活动：

《隧道工程师》

音乐活动：

《逛公园》

健康活动：

《取暖好方法》

美术活动：

《大碗岛的星期天》

科学活动：

《神奇的传声筒》

社会活动：

《好玩的民间游戏》

数学活动：

《豆宝宝排队》

教

学具

PPT、图片、幼儿用书

软地垫、音乐、活动场地

幼儿用书、勾线笔、水粉颜料

民间游戏视频、图片、调查表；音乐

各种豆子图片、记录单、水彩笔

自主性游戏

阅读天地、建筑工地、娃娃家、苏果超市、智趣园、创意坊、科探园

午    餐

能自己主动安静地吃完饭菜，不挑食。

午    睡

能整理好自己衣物后安静入睡。

下              午

起床整理

能自己穿好衣裤、鞋子，并与同伴合作整理床铺

户外活动

看谁跳的高

金鸡独立

小火箭

勇敢的小骑兵

大型玩具

能跨越障碍时，调整起跳点，用力蹬地跃起，掌握助跑跨跳的基本动作。

能单腿站立一定时间，发展下肢力量和身体的平衡能力。

初步掌握异侧跨步投掷的动作，发展手臂力量和身体协调能力。

练习再有间隔的物体上行走，发展平衡能力。

在游戏过程中，与同伴友好游戏，不推同伴，不在滑梯上做危险动作。

游戏活动

游戏室、科发室、多功能活动室、美工室、沙水区

重点指导：科学实验环节引导幼儿积极主动的寻求同伴合作，合理分工。

离    园

检查幼儿衣物，准备幼儿的汗巾、外套。

家长配合

能提醒幼儿学会自己事情自己做。

个别教育

能合同伴友好相处，学会以正确的方式解决问题。

周    记