星期

活动

四

五

上              午

晨间接待

主动、热情地接待幼儿与家长，指导幼儿与同伴进行问候，再加入活动中。

晨间锻炼

内容： 摇摇马、平衡车、滚草地、大型玩具、投飞盘

练习平衡能力

初步练习两两合作滚水桶

早    操

积极、主动的，以饱满的热情、有力的动作，进行早操、韵律操练习。

教学

活动

名

称

社会活动：

《找找新玩具》

音乐活动：

《找朋友》

教

学具

玩具

伴奏

自主性游戏

建构区、美工区、图书区、娃娃家、益智区

重点指导：图书区幼儿能够爱护图书，安静进行区域游戏。

午    餐

指导自己独立用餐，不挑食、不偏食。

午    睡

能在老师的帮助下安静入睡。

下              午

起床整理

能自己穿好、整理好衣裤、鞋子。

户外活动

小鸡快跑

小鹅吃草

锻炼幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。

能在15～20厘米高的竹梯上走，并保持身体平衡。

游戏活动

图书室、美工室、科发室、多功能室、游戏室

重点指导：幼儿能爱护图书、安静阅读。

离    园

整理好衣服并能主动跟老师说再见。

家长配合

跟幼儿说说秋季里有哪些水果，它们是什么形状，什么颜色的？并收集图片。

个别教育

督促个别幼儿在活动室里要轻声细语的说话。

周    记