工作重点

1.巩固幼儿的的常规意识，加强幼儿常规训练。。2.午饭期间幼儿换成筷子用餐，培养幼儿正确的使用筷子用餐

3．进行新的早操，幼儿练习器械早操。更换晨锻器械4．与家长沟通幼儿在园情况。

星期

活动

一

二

三

      四

五

上              午

晨间接待

安抚入园焦虑的幼儿。

晨间锻炼

学习新早操、综合项目、炸碉堡、过小桥等

幼儿能够合作练习抛接球

幼儿能够相互配合研究皮球的多种玩法

锻炼幼儿手脚协调能力与胳膊肌肉的发展

锻炼幼儿手脚协调能力

锻炼幼儿身体平衡能力

早    操

熟悉早操的音乐，积极地跟着老师一起学习新早操

教学活动

名称

美术活动：

《动物玩偶》

健康活动：《斑马线》

音乐活动：《小红帽》

社会活动：《不是我的错》

数学活动：《搭梯形》

语言活动：《小猫刮胡子》

科学活动：《动物的嘴巴》

体育活动：《天黑我不怕》

教

学具

双面胶、纸杯、剪刀、白纸、记号笔、油画棒、幼儿用书

PPT、音乐、头饰

故事《不是我的错》、教学挂图、幼儿用书14、15页

PPT、收集各种动物的图片

眼罩、地垫、桌子等

分享/户外

户外活动：

吹泡泡

室内谈话：

 安全课

户外活动：

切西瓜

室内活动：

幼儿故事

室内谈话：

自己的事情自己做

区域活动

娃娃家

   建构区

   美工区

阅读区

    益智区

午    餐

安静的吃饭，保持桌面干净。

午    睡

能够安静入睡。

下              午

起床整理

起床后不哭闹。

体育锻炼

木头人

  老狼老狼几点了

小老鼠上灯台

城门城门几丈高

揪尾巴

两名幼儿当指挥者，其他幼儿根据口令当木头人。游戏中遵守游戏规则，注意安全不和其他小朋友相撞

幼儿大声说出儿歌，根据儿歌进行游戏。

根据儿歌进行游戏，遵守游戏规则，被抓住的小老鼠在一旁观战。

两名老师当做城门，幼儿依次有序的排成火车钻城门，根据儿歌游戏

幼儿身上装上小尾巴，游戏中揪到尾巴最多的人为胜

特色活动

游戏活动

游戏室

科发室

多功能活动室

游戏室

图书室

离    园

能在老师的陪同下拿好物品跟老师告别。

家长配合

与家长交流。

个别教育

安抚幼儿入园焦虑情绪。

周    记