工作重点

1.进行《生活中的标志》主题活动教学，认真准备好教学内容。

2.天气冷暖温差较大，及时做好幼儿护理工作。

3.根据幼儿年龄特点设计适合中班下学期年龄特点的晨锻器械。

星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

愉快的接待家长、幼儿，幼儿主动与老师和小朋友打招呼。

晨间锻炼

内容：匍匐前进、踩高跷、双栖坦克、跳格子、滚轮胎等

滚轮态时能够按照路线进行，了解各直行、拐弯等标识。

掌握和巩固完美无疵前进的技巧，锻炼上下肢协调。

愿意与同伴分享玩具，以及愿意与同伴交换玩具。

  可以从分享玩具中感到快乐。

大型玩具遵守规则，注意安全。

早    操

幼儿和教师一起愉快地做早操、律动以及军操。

教学活动

名称

美术活动：《小鸭戏水》

数学活动：

《给朋友送信》

社会活动:

《特别的京剧》

健康活动：

《黄豆爷爷找宝宝》

音乐活动：

《大花猫和小老鼠》

语言活动：

《春天的电话》

科学活动：

《泡泡都是圆的吗》

体育活动：《快乐的小鸟》

教

学具

幼儿用书、油画棒、黄色纸

幼儿用书、京剧剧照、黑色水笔

幼儿用书、豆制品图片、小猫头饰、音乐

 勾线笔、电话道具、电话号码卡片

场地

分享/户外

室内谈话：

我的生日

户外游戏：

踩格子

室内谈话：

天黑我不怕

户外游戏：

丢手绢

室内谈话：

分享故事

区域活动

娃娃家

美工区

益智区

      建构区

图书角

午    餐

自己用筷子吃饭，桌面保持安静，吃完饭后将碗送到指定地点。

午    睡

独立、安静的入睡，不影响其他幼儿。

下              午

起床整理

起床后和伙伴互相帮助扣比较难扣的纽扣。

体育锻炼

      风来了

     木头人

切西瓜

丢手绢

抛接球

根据教师口令迅速作出动作。。

幼儿能够根据口令作出反应。

切开的两名幼儿反应快速的向自己位置跑。

结合音乐轻轻的把手绢丢到好朋友身后

积极参与游戏，不争抢

特色活动

游戏活动

美工室

科发室

图书室

多功能活动室

游戏室

离    园

给幼儿分发物品，提醒幼儿带好汗巾。

家长配合

合理安排孩子的作息时间，给幼儿准备汗巾。

个别教育

热情接待家长，保证孩子的离园安全，并和个别家长进行交流。

周    记