工作重点

1.继续进行《社区生活》的主题教育，注重培养幼儿自我服务的意识与能力，纠正幼儿系鞋带、使用筷子的方法。

2.与幼儿共同认识新的区域材料，制定新的游戏公约。

3.幼儿观察自然角并进行图画小记录。

星期

活动

六

三

四

五

上              午

晨间接待

愉快的接待家长、幼儿，幼儿主动与老师和小朋友打招呼。

晨间锻炼

内容：小伞兵、娃娃兵，小伞兵，滚轮胎等

能够进行快速跑，并且注意安全

滚轮胎时能够按路线进行，了解各直行、拐弯等标志

能与同伴合作用布抛接球

可以从分享玩具中感到快乐

 幼儿推娃娃兵是能够避让障碍物

早    操

幼儿和教师一起愉快地做早操、律动以及军操。

教学活动

名称

数学活动：《看图拼画》

音乐活动：《大馒头》

综合活动：《猪小弟运西瓜》

语言活动：《虎牙河狸改行 》

社会活动：《小熊写信》

综合活动：《鹅鹅鹅》

科学：《收获蚕豆 》

健康活动：《听话的筷子》

教

学具

音乐、幼儿用书、操作单

障碍物、西瓜替代物

幼儿用书、鞋带

记号笔、幼儿用书、画笔

Ppt、筷子

分享/户外

户外游戏：小青蛙学本领

室内谈话：母亲节

户外游戏：老鹰抓小鸡

室内谈话：紧急电话

户外游戏：木头人

区域活动

表演区

建构区

益智区

       角色区

美工区

午    餐

用筷子吃饭。

午    睡

独立、安静的入睡，不影响其他幼儿。

下              午

起床整理

起床后和伙伴合作叠毯子。

体育锻炼

丢手绢

沙池

贴烧饼

木头人

老鹰捉小鸡

幼儿能够边唱儿歌边游戏，遵守游戏规则

搭建自己感兴趣的建筑，不扬沙子

幼儿在指定区域内进行游戏

幼儿能够根据口令迅速做出反应

老鹰在捉小鸡时注意安全，小鸡被捉到后则在一旁休息

特色活动

游戏活动

游戏室

图书室

多功能活动室

科学发现室

美工室

离    园

给幼儿分发衣物汗巾，进行离园前的谈话

家长配合

合理安排孩子的作息时间，给幼儿准备汗巾在园，让老师能够进行更换

个别教育

热情接待家长，保证孩子的离园安全，并和个别家长进行交流。

周    记