工作重点

1.本周是开学第一周，缓解个别幼儿入园的不适应。

2..培养幼儿新学期的安全意识，培养幼儿的常规。

  3.学习新早操新律动。

星期

活动

五

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

能主动向老师打招呼，向小朋友打招呼。

晨间锻炼

内容：滚皮球、小青蛙跳荷叶、大型玩具、踩高跷、钻山洞

骑小马：

发展幼儿腿部弹跳力。

进击的小兵：

能双脚并拢跳过小兵头垫。

炸碉堡：

能站在线上将纸球投进纸箱中。

小手爬：

能在指定区域进行爬行。

骑小马：

发展幼儿腿部弹跳力。

进击的小兵：

能双脚并拢跳过小兵头垫。

早    操

能认真做操，精神饱满，情绪愉快。

教学活动

名称

语言活动：

老师的手

音乐活动：

我有小手

科学活动：

什么东西会滚

美术活动：

红黄蓝构成

数学活动：

认识数字1、2、3

 语言活动：

别说我小一

教

学具

————

社会活动：

我升中班了

—————

体育活动：

看谁听得清

—————

健康活动：

我的小手

分享/户外

户外游戏：

丢手绢

室内谈话：

今天晨锻遇到了什么问题？

户外游戏：

矮人走

室内谈话：

会讲故事吗？

室内谈话：

喜欢哪些蔬菜？

户外游戏：

丢手绢

区域活动

    表演区

    益智区

   美工区

    科发室

 建构区

    表演区

午    餐

能保持桌面干净。

午    睡

能自己尝试穿衣服，并学会帮助同伴。

下              午

起床整理

能自己穿好衣服、鞋子。

体育锻炼

 朋友秋游

  可爱的小兔

   身体骨碌碌

   可爱的小兔

 风婆婆小树叶

  蚂蚁运粮食

练习听信号两人手拉手走。

双脚同时向前连续行进跳，体验和同伴一同的快乐。

通过模仿等方式活动身体各部位，提高自身的运动能力。

能双脚同时向前连续行进跳，体验和同伴一同游戏的快乐。

能听信号练习走、跑交替，奔跑时用眼睛观察前方。

两膝着地向前爬，通过模仿、练习等提高爬的协调性。

特色活动

游戏活动

    游戏室

   美工室

    科发室

   美工室

    图书室         

建构室

离    园

能在老师的陪同下拿好物品跟老师告别。

家长配合

向幼儿介绍元宵节的基本习俗。

个别教育

教育个别幼儿流鼻涕要用纸擦，不能用袖子擦。

周    记