工作重点

 本周是开学第一周，稳定个别幼儿的情绪，并加强幼儿的一日常规培养，促使幼儿规范各个环节的常规制度；认真完成集体教学活动，并能在活动中积极举手发言；及时与家长沟通幼儿在园表现情况，请家长配合老师带一些自制玩具，容易出汗的幼儿自带汗巾。

星期

活动

五

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

愉快的接待家长、幼儿，幼儿主动与老师和小朋友打招呼。

晨间锻炼

内容：匍匐前进、攀岩、跨跳等

练习躲闪能力

幼儿全身着地向前爬

踩在高跷上，练习平衡能力

幼儿能安全的游戏

幼儿可以拍着球向前走

练习躲闪能力

早    操

幼儿和教师一起愉快地做早操、律动以及军操。

教学活动

名称

健康活动：

《运动后身体的变化》

数学活动：

《大家爱锻炼》

综合活动：

《障碍我不怕》

社会活动：

《带着弟弟妹妹一起玩》

美术活动：

《秦童》

综合活动：

《热水怎么变》

语言活动：

《49只风筝和49只船》

音乐活动：

《熊和石头人》

健康活动：

《胖胖和瘦瘦》

数学活动：

《运动场上》

教

学具

幼儿用书，磁性黑板

户外场地；

幼儿用书；

勾线笔、油画棒

视频，幼儿用书

幼儿用书；

钢琴，幼儿用书

幼儿用书；

数学操作材料；

分享/户外

室内谈话：

   自我介绍

室内谈话：

  我的好朋友

户外活动：

金鸡独立

室内活动：

我长大了

户外活动：

月球探险

室内活动：

安全第一我知道

区域活动

表演区

建构区

图书区

美工区

☆ 益智区

表演区

午    餐

自己吃饭，不撒饭粒，吃完饭后将碗送到指定地点。

午    睡

独立、安静的入睡，不影响其他幼儿。

下              午

起床整理

起床后和伙伴合作叠毯子。

体育锻炼

大型玩具

韵律操

练习军操

放松操

图书分享

  放松操

排队进行滑滑梯游戏，不插队，不推人。

能跟随老师动起来。

精神饱满、动作有利，练习律动。

能够跟随音乐做出动作。

善于把自己所看到的表达出来。

跟随老师把动作完整做出来。

特色活动

游戏活动

图书室

多功能室

   科发室

美工室

游戏室

图书室

离    园

热情接待家长，保证孩子安全离园。

家长配合

与家长交流幼儿在园情况，并请家长配合带自制小玩具。

个别教育

热情接待家长，保证孩子的离园安全，并和个别家长进行交流。

周    记