工作重点

1.本周继续学习主题《愉快的生活》，我们组织了各种各样的活动，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的快乐教育教学工作。

2.抓好幼儿在教学活动中的常规。

3.三位教师积极配合，做好本班消毒、幼儿护理工作，做到户外活动时及时为幼儿整理衣物。

星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

热情与幼儿打招呼，提醒幼儿将区角贴牌放好后，再到晨锻区域游戏。

晨间锻炼

内容：投飞盘、翻越高山、大型玩具、运军粮、过沼泽。

练习挥臂，锻炼手臂力量。

练习侧翻滚，能控制好方向。

安全、有序的游戏

能合作将东西运走。

能穿大鞋，保持身体平衡。

早    操

乐意跟老师一起做动作，不乱跑。

教学活动

名称

美术活动：
《设计糖纸》

体育活动：

《我的风车转起来》

社会活动：

《我的好妈妈》

数学活动：

《食品小聚会》

语言活动：

《数一数》

教

学具

幼儿用书、桌布、油画棒

场地、音乐、玩具风车

PPT

操作单、水彩笔

幼儿用书、ppt

分享/户外

户外游戏：

丢手绢

室内谈话：

今天晨锻时你遇到了什么问题？

户外游戏：

矮人走

室内谈话：

你们会讲哪些故事？

室内游戏：

复习早操

区域活动

    表演区

    益智区

   美工区

    科发室

 建构区

午    餐

提醒幼儿吃饭时，要保持安静、餐桌干净，掉饭要放在残渣盘里。

午    睡

引导幼儿进睡房后要先脱外套，在老师的帮助下脱衣服上床，女生要摘皮筋。

下              午

起床整理

睡醒后能自己开始学穿衣服，老师帮忙穿整衣服。

体育锻炼

  和朋友去秋游

   早操律动

   可爱的小兔

    放松操

  蚂蚁运粮食

练习听信号两人手拉手走。

认真的跟随教师做动作。

能双脚同时向前连续行进跳，体验和同伴一同游戏的快乐。

跟随音乐和教师一起做放松操。

能两手两膝着地向前爬，通过模仿、练习等提高爬的协调性。

特色活动

游戏活动

    图书室

    多功能活动室

   科学发现室

    美工室         

游戏室

离    园

能高高兴兴的拿着小书包和三位老师说再见。

家长配合

在家指导幼儿讲故事，带一些教学所需物品。

个别教育

与个别家长交流幼儿在园的表现情况。

周    记