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2018下园本研修工作计划

发布时间:2018/10/23 10:22:37 作者:张园园 浏览量:1747次

2018年(下)江宁区73602部队幼儿园园本研修工作计划

一、指导思想 

本学期,我园园本研修工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、园本研修活动安排表

项目

内容或主题

形式

对象

负责人

月份

师德培训活动

1.幼儿教师礼仪举止(9.12)

2.幼儿教师对幼儿的评价艺术(12.5)

沙龙

全体教师

张尹

俞希

9月

12月

班主任培训活动

1.幼儿园班级管理(10.10)

2.班级环境的创设(11.28)

3.做好班级工作的艺术(12.19)

讲座

研讨

一线教师班主任

班主任

10月

11月

12月

青年教师发展班或发展团队活动

1.幼儿教师如何与家长沟通(9.19

2.践行《纲要》《指南》精神,在“快乐军娃”主题活动背景下,五大领域的观摩与研讨(10.24)

3.区域活动与幼儿的快乐成长(10.17)

4.幼儿教师现代舞的编排(10.31)

5. 幼儿活动的观察和评价(12.12)

讲座

沙龙

一线教师

周玲

俞希

黄湘

杜双双

陶梦杰

9月

10月

10月

10月

12月

学科校本教研或培训活动

1.园本教研活动园音乐组、体育组、美术组)

2.课题交流学习(9.26)

3.让游戏支持幼儿的主动学习(11.14)

4.彩铅在幼儿美术活动的运用(11.7)

研讨

观摩

一线教师

教研组长

俞  希

郭利影

戴丽

9-1月各4次

每月1次

11月

 全员培训

1.幼儿教师应注意的100个细节(11.21)

2.教师如何撰写教育论文

讲座

全体教师

汪若思

张园园

9月

11月

二级培训

1.外出教师二次培训

讲座

观摩

一线教师

外出教师

10-1月

区菜单式培训

课程游戏化背景下幼儿园活动优化

讲座

一线教师

丁琪

11

三、保障措施

1.理论学习支撑园本开展

(1)继续学习贯彻新《纲要》和新课程理念为核心,组织教师重温幼教专业理论,学习前沿理论,使教师不断更新知识储备,拓宽知识结构,转变传统的课程观念,逐步提高自身专业素养,以适应素质教育的需要。

(2)通过现代多媒体手段、网络技术等,学习围绕主题为部队资源融入集体教学活动”的相关内容。不断积累相关的理论知识,为研讨活动做好有力的铺垫。

(3)延续“读书活动”的良好习惯,自我学习一些与本专业相关的知识,并能及时做好摘抄、记录工作,在不断为自己充电的同时,加强此方面的理论知识。

2.让经验分析成为动力的起点

通过教研活动平台,集结教师们在自我不断学习、发现、探索中,畅游经验分析方,运用经验来观察、分析决策对象和环境,提出来出咨询意见和方案的方法。

3.思维碰撞,形成观点交集

在园本培训活动中,把教师们提出的观点进行探讨、交流、总结,选取一些有教育价值的观点,并根据这些观点收集相关的材料,去深入集体教学活动。把讨论的观点作为进行集体教学的有力理论基础,通过材料的收集、教学活动的设计,把部队资源融入到集体教学中。

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