工作重点

1.熟悉幼儿园的一日生活安排，熟悉同班幼儿的姓名和外貌特征，愿意找朋友一起玩，体验游戏的乐趣。

2.初步建立班级常规，能够按照教师的指令行动。继续学习自己如厕，如厕时不推不挤。

星期

活动

一

二

三

四

五

上              午

晨间接待

心情愉悦的接待家长，家长有问题时耐心解答

晨间锻炼

内容：开火车、蚂蚁爬、小兔采蘑菇、木头人、捕鱼

能一个跟着一个走，不掉队。

能双手、双脚着地向前爬。

能双脚并拢向前跳

控制身体不动

练习幼儿的躲闪能力

早    操

幼儿会做操，记得早操的动作，跟着音乐一起做

教学活动

名称

语言活动：

点点爱去幼儿园

社会活动：

我叫XX

健康活动：

我要上厕所

音乐活动：

生活模仿动作

数学活动：

教

学具

故事、幼儿用书

幼儿用书

卫生间、幼儿用书

音乐、钢琴

操作单、电子白板

分享/户外

户外游戏：

钻山洞

户外活动：

滑滑梯

户外游戏：

走圆圈

户外散步

说故事

区域活动

阅读区：早晨多美好

 益智区：手指游戏点点虫

建构区：搭积木

美工区：绕毛线

绘画区：手拉手

午    餐

知道一口饭一口菜的吃，慢慢做到把饭和菜都吃完

午    睡

自己找到床位，脱衣服盖被子睡觉

下              午

起床整理

自己穿衣服有困难的老师帮忙，知道鞋子的左右，不穿反鞋子

体育锻炼

户外游戏：

跳圈

复习新操

复习律动

户外游戏：

老狼老狼几点了

户外游戏：

滑滑梯

能双脚同时跳不踩到圈

能认真做好每一节的动作

能随音乐合拍的做动作

能快速的反应过来

能安全的保护自己

特色活动

游戏活动

儿歌：

手指谣

游戏：

猜猜我是谁

说故事：

三只小猪

游戏：

穿毛线

游戏：

头发肩膀膝盖脚

离    园

在心理和生理上做好离园的准备，积极配合老师工作。

家长配合

在教室门口耐心有序的等待

个别教育

热情接待家长，保证孩子的离园安全。并和个别家长进行交流。

周    记